Superhirn gleich Lerngenie? – Was tun bei Lernschwierigkeiten von hochbegabten Kindern und
Jugendlichen

Ein Vortrag mit Franziska Kövener. Sie ist Dipl.-Mathematikerin, Coach und Beraterin für Hochbegabte,
(lebenslanges) Lernen und Führung und arbeitet in einem Internat mit hochbegabten Kindern.
Bezüglich des aktiven Lernens für die Schule stehen hochbegabte Kinder oft vor zwei ambivalenten
Herausforderungen – Zum einen werden sie häufig mit dem Klischee konfrontiert als Hochbegabte auch
Superlernende und Hochleistende sein zu müssen. Zum anderen wissen sie zum Teil überhaupt nicht, wie
Lernen funktioniert. Es baut sich Frust auf beim Kind, den Eltern und Lehrkräften, die “Fronten” können
sich verhärten.
Gezielte Förderung der Lernkompetenz des Kindes kann hier für Entlastung und Entfaltung sorgen.

• Vor welchen Herausforderungen steht mein Kind und wie kann ich diesen begegnen?
• Wie kann ich Methodenkompetenz für das Lernen bei meinem Kind fördern?
• Was gibt es für Hilfsmittel und Projekte, die unterstützen können?
• Wie kann ich mit der Schule in dieser Situation zusammenarbeiten und begegnen?

Im Vortrag bekommen Sie Einblicke in die verschiedene Möglichkeiten und Lösungsansätze und haben im
Anschluss Zeit, eigene Fragen zu klären.

Anmeldung unter 1.vorsitz@dghk-rr.de; Anmeldeschluss ist der 15. Mai.