… in der Familie

• Wie kann dem Kind im Alltag ge­zeigt wer­den, dass sei­ne Eigenart er­kannt ist und ak­zep­tiert wird?
• Wie kann man den Umgang mit dem Kind und das Geschwisterverhältnis ver­bes­sern?
• Wie kann mit Begabungen und Defiziten an­ge­mes­sen um­ge­gan­gen wer­den?
• Wie kann ei­ne Förderung der Begabung zu­sätz­lich zur Schule rea­li­siert wer­den?
• Welche Informationsmöglichkeiten und Hilfestellungen gibt es für Eltern vor Ort?

… im Kindergarten

Hier er­ge­ben sich oft an­de­re Anforderungen, die wir ge­mein­sam mit Eltern und ErzieherInnen be­spre­chen kön­nen um in­di­vi­du­el­le Antworten zu fin­den.

… in der Schule

Gemeinsam mit SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen ver­su­chen wir, in­di­vi­du­el­le Antworten zu fin­den. Dazu steht ein Team von Beraterinnen und Beratern be­reit, die spe­zi­ell für die­ses Thema Informationen wei­ter­ge­ben kön­nen.